2025年注會(huì)考試備考已經(jīng)進(jìn)入強(qiáng)化階段，當(dāng)厚厚的教材與堆積如山的習(xí)題同時(shí)擺在眼前，無(wú)數(shù)考生陷入靈魂拷問(wèn)：是繼續(xù)埋首于老師課堂，還是投身于題海搏殺？時(shí)光飛逝，備考時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾，現(xiàn)階段如何平衡聽(tīng)課與做題？

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高質(zhì)量的課程講解，如同經(jīng)驗(yàn)豐富的向?qū)В軒椭蠹已杆俅┰街R(shí)迷陣。尤其面對(duì)《會(huì)計(jì)》的合并報(bào)表、長(zhǎng)期股權(quán)投資等高墻深壘，老師們能夠精妙詮釋?zhuān)∠陋?dú)自摸索的時(shí)間。系統(tǒng)性的課程框架，更是為龐雜知識(shí)體系搭起了堅(jiān)實(shí)骨架。

然而，聽(tīng)課的“舒適區(qū)”陷阱不容忽視。被動(dòng)輸入帶來(lái)的“懂了”的錯(cuò)覺(jué)，如同海市蜃樓。若滿足于課堂上的思維跟隨，缺乏自主梳理與深度轉(zhuǎn)化，知識(shí)終究如流水過(guò)石，難以留下深刻印記。課堂是引路的燈，卻非終點(diǎn)本身。

如果說(shuō)聽(tīng)課賦予知識(shí)以骨架，那么做題便是為之注入鮮活血肉。歷年試題與高質(zhì)量模擬題，是檢驗(yàn)理解深度的試金石。看似已經(jīng)掌握的概念，往往在千變?nèi)f化的題目陷阱前暴露薄弱。那些做錯(cuò)的題目，是珍貴的路標(biāo)，精準(zhǔn)指向考生們的薄弱點(diǎn)。

做題更能夠培養(yǎng)答題思維。從生疏到熟練，從慌亂到從容——只有經(jīng)歷刷題的千錘百煉，方能在考場(chǎng)上把知識(shí)轉(zhuǎn)化為解題的本能反應(yīng)。 紙上談兵終覺(jué)淺，只有經(jīng)歷刷題實(shí)戰(zhàn)的考生才能在考場(chǎng)上從容應(yīng)試。

注會(huì)考試強(qiáng)化階段備考的精髓，在于從“吸收理解”到“熟練應(yīng)用”的跨越。此時(shí)，考生們的備考重心必須堅(jiān)定地轉(zhuǎn)向做題——它應(yīng)占據(jù)70%以上的有效精力。 讓做題成為知識(shí)內(nèi)化的熔爐與熟練度的“鍛造車(chē)間”。

但這絕非否定聽(tīng)課的價(jià)值，關(guān)鍵在于策略性的制定：

（一）以題定課，精準(zhǔn)制導(dǎo)

通過(guò)做題（特別是歷年試題、高質(zhì)量模擬題），明確自身在哪些具體知識(shí)點(diǎn)、哪種題型、哪個(gè)解題環(huán)節(jié)上反復(fù)受阻。 帶著具體問(wèn)題，精準(zhǔn)定位相關(guān)課程內(nèi)容，利用好課程回放、倍速播放等功能，聚焦痛點(diǎn)，重點(diǎn)攻克。

善用思維導(dǎo)圖在聽(tīng)課中即時(shí)梳理復(fù)雜邏輯關(guān)系，可以利用Anki等閃卡工具將聽(tīng)課提煉的關(guān)鍵結(jié)論、易錯(cuò)點(diǎn)、解題模板制作成卡片，利用碎片時(shí)間鞏固。

（二）多維策略，分階突破

1. 章節(jié)鞏固期： 學(xué)完一個(gè)重難點(diǎn)章節(jié)，立刻投入該章節(jié)的專(zhuān)項(xiàng)習(xí)題訓(xùn)練。此時(shí)聽(tīng)課與做題緊密銜接，趁熱打鐵，深化理解，初步形成解題思路。

2. 跨章融合期： 進(jìn)行小范圍的跨章節(jié)綜合練習(xí)，針對(duì)暴露出的融合障礙，選擇性回聽(tīng)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)串講或?qū)ｎ}課，強(qiáng)化知識(shí)網(wǎng)絡(luò)連接。

3. 套題沖刺期： 進(jìn)行嚴(yán)格限時(shí)的完整套題訓(xùn)練（歷年試題套題為首選）。套題能夠暴露全局性問(wèn)題，如時(shí)間分配不均、科目間思維切換慢、綜合題無(wú)從下手等，是選擇沖刺串講、應(yīng)試技巧課的關(guān)鍵依據(jù)。

（三）做優(yōu)質(zhì)題，重視錯(cuò)題

注意質(zhì)>量，弄懂吃透一道好題的價(jià)值遠(yuǎn)高于盲目刷十道題！

同時(shí)建立結(jié)構(gòu)化錯(cuò)題本，記錄什么？

① 原始題目（可裁剪或拍照）；② 你的錯(cuò)誤答案及思路；③ 正確答案及標(biāo)準(zhǔn)解析；④ 錯(cuò)誤根源分析（是概念不清？公式記錯(cuò)？審題失誤？計(jì)算錯(cuò)誤？思路偏差？）；⑤ 同類(lèi)題攻克策略（歸納解題模板、易錯(cuò)點(diǎn)警示、需鞏固的知識(shí)點(diǎn)）。定期（如每周）回顧錯(cuò)題本。

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注會(huì)強(qiáng)化階段備考的重點(diǎn)是要把知識(shí)學(xué)活，多做習(xí)題尤為重要，但不能僅停留在記住做過(guò)的習(xí)題層面上，而要在做過(guò)的習(xí)題中自我總結(jié)，舉一反三，活學(xué)活用。2025年?yáng)|奧注會(huì)題庫(kù)免費(fèi)開(kāi)放，點(diǎn)擊下圖進(jìn)入題庫(kù)，開(kāi)始做題吧！

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2025年注會(huì)考試時(shí)間是8月23日至24日，在注會(huì)強(qiáng)化階段備考征途中，做題無(wú)疑是沖鋒陷陣的主力軍，切忌在聽(tīng)課的“舒適區(qū)”流連忘返，制衡平衡聽(tīng)課與做題，備考之路便不再是苦行，而是一場(chǎng)不斷超越自我的美好征程！

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